Preambule Anggaran Dasar Komunitas Peneliti Belia FIKOM-UMN yang disahkan pada Rabu, 9 Oktober 2024 yang lalu menyatakan bahwa:
“Pembentukan komunitas peneliti belia yang terdiri dari mahasiswa tahun pertama sebuah fakultas dalam lingkup Perguruan Tinggi yang didedikasikan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa melakukan penelitian secara mandiri maupun kolaboratif merupakan inisiatif sadar dan bertujuan guna mewujudkan praktik terbaik dalam tata kelola komunitas penelitian akademik serta menjamin keberlanjutannya selama fakultas terus ada. Bertolak dari keprihatinan atas langkanya keberadaan peneliti belia dari kalangan mahasiswa sekaligus minimnya komunitas yang mewadahi minat penelitian mahasiswa yang didampingi secara intensif oleh dosen tetap fakultas dalam lingkup Perguruan Tinggi untuk menunjang pelaksanaan TriDharma Perguruan Tinggi yang sudah diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, khususnya butir penyelenggaraan penelitian sebagai “kegiatan yang dilakukan menurut kaidah dan metode ilmiah secara sistematis untuk memperoleh informasi, data, dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman dan/atau pengujian suatu cabang ilmu pengetahuan dan teknologi” adalah alasan keberadaan yang utama (raison d’être) dari pembentukan YRC.”
Berikut snapshot penyelenggaraan acaranya yang bertempat di R. Sumbawa, Gedung C Lantai 5.
Dalam kata sambutan, pak Dekan memberikan selamat kepada para mahasiswa baru Angk. 2024 yang sudah berani mengikrarkan diri sebagai dan berkomitmen untuk berproses menjadi peneliti belia, terkhusus kepada 13 orang pengurus YRC.
Dengan mengutip rumusan UU No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, pak Dekan menyinggung peran sentral sivitas akademika di perguruan tinggi yang terikat oleh TriDharma Perguruan Tinggi, yaitu Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.
Secara khusus, terkait pilar TriDharma yang penelitian, pak Dekan berpesan bahwa jika perguruan tinggi tidak menaruh perhatian besar pada penyelenggaraan dan suksesnya penelitian, maka ia akan mandeg dan jalannya begitu-begitu saja, tidak ada inovasi yang berarti yang propel towards and prepare for the future’s challenges.
Karenanya, mahasiswa sebagai bagian inti dari sivitas akademika (selain dosen), perlu memiliki kemampuan berikut ini:
1. kapabilitas artinya kemampuan menguasai proses ilmiah, secara diffuse & focused (Oakley) atau secara konvergen & divergen; juga berpikir secara filosofis (sophia), scr teoritis (theoria) & berpikir scr praktis.
2. produktivitas: menghasilkan proposal riset & buku (Monograf)
3. daya sustainable: minat riset yang berkelanjutan, tidak putus dan menclak-menclok tanpa kedalaman
4. menjunjung reputasi komunitas, prodi, fakultas, serta kampus secara baik.
Untuk mencapai kemampuan dan keterampilan tersebut di atas, YRC dan FIKOM UMN perlu “fostering a culture of lifelong learning” yang terdiri dari tiga aspek substantif berikut ini:
(1) Shared learning & communal knowledge: Create spaces for knowledge sharing and mentorship.
(2) Embrace technology with critical mindset: Utilize online platforms and digital tools to facilitate learning.
(3) Perpetua Discipulo: a Lifelong learning is a journey with no boundaries (therefore) we need companies & clear guidance to move forward.
Semoga komunitas peneliti belia FIKOM UMN dapat terus hidup dan menghidupi sesama dan lingkungan akademis tempat ia berasal, bertumbuh, dan mekar berbuah.
Terimakasih atas kerja keras dan kerja cerdas dari semua panitia pelaksana dan peran serta juga dukungannya, terutama:
1) Dr. Kristina Nurhayati, M. I. Kom. selaku SC Foundation Year Coordinator dan Co-Founder YRC
2) Bapak Irwan Fakhruddin, Sekprodi Ilmu Komunikasi UMN
3) Dr. Rismi Juliadi, M. Si., Dekan Fakultas Ilmu Komunikasi UMN
